Инженеры и строительство

Технические предложения, вытекающие из прямых потребностей производства, следующие в унисон с его развитием. Они тоже обладают новизной, так как ранее не применялись, но эта новизна очевидная. Специалисту в данной области суть подобной новизны вполне ясна, поскольку в его профессиональном тезаурусе уже сформировались смысловые связи, готовые подключить новое знание. Ознакомившись с предложением, специалист непременно должен прийти к выводу, что так и должно быть. Здесь мы имеем дело с новизной рационализации. Новизна рационализаторского предложения прикладная, утилитарная, что, разумеется, нисколько не снижает полезности самого предложения. Read the rest of this entry...

Итак, творчество - создание нового. Пока мы не задумывались над тем, что такое сама новизна, а между тем здесь есть свои сложности. Неясен вопрос, о какой новизне идет речь. То, что ново для ученика, давно известно учителю, то что ново для учителя и почерпнуто им из какой-либо научной книги, очевидно, не ново для автора этой книги... Такую цепочку можно продолжать до бесконечности, но и приведенного примера достаточно, чтобы понять, что для людей с разной степенью осведомленности в данной области понятие новизны неодинаково. Продолжая рассмотрение индивидуального восприятия новизны, сталкиваемся и с другой проблемой. Нова или не нова для человека та или иная информация, может оценить только он сам. Новые сведения нужно связать с уже известными, сравнить их между собой. Однако это требует, по крайней мере, понимания сути новизны... В противном случае никакие сравнения вообще невозможны. Первоклассник, посетивший урок тригонометрии, не вынесет для себя ничего нового. Он просто не воспримет новизны, так как не готов для этого. Read the rest of this entry...